تئاتر پداگوژیک: ابزاری برای شناخت و ارتباط
به گزارش خبرنگار خبررسان، مریم جلیلی کارگردان نمایش «اختلاف انگوری» در یادداشتی به تئاتر پداگوژیک به عنوان رویکردی در پیوند هنر نمایش و یادگیری پرداخت. در این روش، کودک به جای دریافتکننده پسیو، مفاهیم را از طریق بدن، بازی و تجربه نمایشی میفهمد. تمرینهای گروهی مهارتهایی چون اعتماد، همکاری و شناخت احساسات را تقویت میکنند. جلیلی بیان کرد: «خودِ مسیر تمرین میتواند به اندازه نتیجه نهایی اهمیت داشته باشد.» انتخاب داستان «اختلاف انگوری» از مولانا برای اجرا، سوءتفاهمهای انسانی را به زبان حرکت و ریتم بیکلام نشان میدهد. این نمایش با ایفای کودکان ۷ تا ۱۲ ساله از ۲۵ شهریور در سالن آمفیتئاتر سرای محله یوسفآباد اجرا میشود.