مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی توافق کردند سهمیههای کنکور بازبینی شود
مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی توافق کردند سهمیههای کنکور بازبینی شود, در نشست مشترک کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با شورای عالی انقلاب فرهنگی، طرفین بر لزوم تقویت تعامل و جلوگیری از موازیکاری تأکید کردند. حجتالاسلام خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، پیشنهاد داد نمایندگان کمیسیون آموزش در ستادهای تخصصی شورا حضور یابند تا دیدگاههای مردم مستقیماً به فرآیند تصمیمسازی برسد.
وی با اشاره به پیشینه تدوین سیاستهای سنجش و پذیرش، هدف مشترک را بازگرداندن دانشآموز به کلاس، محوریت معلم و کتاب درسی، و کاهش اضطراب داوطلبان اعلام کرد.تشکیل کارگروه مشترک برای ساماندهی سهمیههاطرفین موافقت کردند کارگروهی مشترک برای بازنگری سهمیههای دانشگاهی تشکیل شود تا اصلاحات لازم از مسیر قانونی مجلس پیگیری گردد. خسروپناه همچنین از نمایندگان خواست در تدوین نسخه روزآمد شده نقشه جامع علمی کشور مشارکت کنند.
رئیس کمیسیون آموزش، علیرضا منادی سفیدان، بر ضرورت جلسات مشترک موضوعمحور با حضور کارشناسان برای رسیدن به راهکارهای اجرایی تأکید کرد.تاکید بر عدالت آموزشی و نیازهای مناطق محرومنمایندگان مناطق جنوبی و خوزستان خواستار پیشبینی تمهیدات ویژه در آزمون سراسری برای دانشآموزان مناطق آسیبدیده و کمامکان شدند.
آنها بر ضرورت توجه به تفاوت امکانات آموزشی، ظرفیت رشتههای پزشکی متناسب با نیاز مناطق، و حل مشکلات تجهیزات سرمایشی مدارس تأکید کردند.
سید ابوالحسن مصطفوی، نایبرییس کمیسیون، گفت عدالت آموزشی باید از کف جامعه و در میدان واقعی سنجیده شود، نه تنها از روی کاغذ.مسئولیتپذیری دستگاهها و جلوگیری از دوقطبیسازیاعضای کمیسیون آموزش بر تعیین مسئولیت شفاف هر دستگاه در برابر نتایج عملکرد، ارزیابی مأموریتهای مجموعههای فرهنگی و آموزشی، و جلوگیری از تصمیماتی که جامعه را دوقطبی میکند، تأکید کردند.
عمران عباسی کالی، سخنگوی کمیسیون، موفقیت مدارس شهرستانی مازندران را الگوی قابل توسعه دانست و بر حمایت از استعدادهای جوان و بازگشت سرمایه انسانی مهاجر تأکید کرد. علی خزایی نیز مدرسه و دانشگاه را میدان اصلی مقابله فرهنگی خواند و خواستار برنامههای میدانی و عملیاتی شد.